Evaluación de las tareas realizadas y las que faltan por ser gestionadas. Cronograma 2019-1 LITERACIDAD Y EDUCACIÓN (3).docx
Propuestas como grupo frente a la situación del profesor Alfonso Vargas Franco (continúa en incapacidad)
Lectura analítica y crítica del documento: Moreno M. Emilce, Sito Luanda (2019). Discusiones actuales, oportunidades y horizontes en los estudios sobre literacidades en América ( lectora: Martha Lucía Salamanca Solís)
ACTA AGENDA GRUPO DE INVESTIGACIÓN LITERACIDAD Y EDUCACIÓN
SEGUNDA REUNIÓN SEMESTRE
Agenda desarrollada y sus cambios
1. Tareas pendientes
Maestría:
Las docentes Lirian A. Ciro y Liana M. Torres informaron sobre la situación actual de la maestría relacionada con la línea de investigación desde algunos aspectos como: modificaciones en el caso de las asignaturas que podrían organizarse desde campo de la fundamentación, plantear a la dirección de la maestría el uso de la figura de "coautoría", para que los docentes contratistas puedan ayudar en ese proceso y, además, de visualizar a sus integrantes. Con respecto a este último punto se hizo una propuesta de invitar a estos estudiantes a las reuniones del grupo, para así ofrecerles el apoyo correspondiente.
Colciencias
De acuerdo al mensaje de la profesora Lirian Ciro se tiene el aval institucional, porque cumple con los requisitos y se informa sobre fechas clave establecidas para el proceso: 10 de junio recepción, 2 de septiembre para plantear dudas y 6 de noviembre final del proceso. Con respecto a esta tarea la profesora tiene toda la apropiación del estado del grupo.
Libro
Nos dimos un espacio de tiempo a noviembre para cerrar el ciclo de la entrega de artículos y así presentar el libro como tal.
Colciencias
De acuerdo al mensaje de la profesora Lirian Ciro se tiene el aval institucional, porque cumple con los requisitos y se informa sobre fechas clave establecidas para el proceso: 10 de junio recepción, 2 de septiembre para plantear dudas y 6 de noviembre final del proceso. Con respecto a esta tarea la profesora tiene toda la apropiación del estado del grupo.
Libro
Nos dimos un espacio de tiempo a noviembre para cerrar el ciclo de la entrega de artículos y así presentar el libro como tal.
2. Frente a la situación del profesor Alfonso Vargas Franco (continúa en incapacidad), se propuso que las dos profesoras nombradas que asistieron a la reunión Liria y Liana se hicieran cargo del grupo desde lo institucional, sin embargo, las docentes se encuentran con problemas de sobrecarga académica y se llegó a un acuerdo temporal con los asistentes, la profesora Martha Lucía Salamanca continuará liderando las reuniones mientras el profesor Alfonso Vargas de reincorpora.
3. La participación de los integrantes en la discusión sobre la lectura, giro en torno a puntos dinámicos a partir de la presentación, principalmente rescataremos aquí algunos : la necesidad de fortalecer la crítica en el campo de la educación y su función en la actualidad desde la visión de los Nuevos Estudios de la Cultura Escrita. Así, revisamos Alfonso Vargas en sus artículos (y opinamos que hay fundamentación a retomar por el grupo para hablar con mayor propiedad) y un pensamiento de Daniel Cassany cuando afirma que: La democracia exige ciudadanos críticos que puedan identificar, distinguir ideologías y construir reacciones.
Se partió de una pregunta generadora ¿Por qué los Nuevos Estudios de la Cultura Escrita son prácticas situadas social, histórica y cultural necesarias en el marco político de América Latina y específicamente en Colombia? Quedan muchas preguntas para continuar discutiendo en el grupo: ¿Que hace la academia en el campo de la universidad frente las prácticas marginales e invisibles? ¿Cuál sería la didáctica de la lectura y la escritura en el marco de las literacidades? ¿Cómo reconocer las prácticas letradas de los estudiantes sin cambiar de creencias e ideologías establecidas? (Estas se encuentran en la presentación se subirá el Drive y en el Sites (lectora: Martha Lucía Salamanca Solís)
4. Propuestas
Se le solicito a los integrantes interactuar en el recurso creado denominado el “muro” aportando sus visiones desde la pregunta generadora y a partir de la lectura crítica del artículo leído.
Se hicieron cambios a la agenda establecida de acuerdo con las sugerencias de los participantes.
•Lectura analítica y crítica
del documento: Moreno M. Emilce, Sito Luanda
(2019). Discusiones actuales, oportunidades
y horizontes en los estudios sobre literacidades en América ( lectora: Martha
Lucía Salamanca Solís)
https://drive.google.com/file/d/1E8uvM1iy8PEGEM78HQzJsMdUFGW36gt0/view?usp=sharing
